再说说康复。
我不是康复老师，但是跟不少有经验的康复老师，语言治疗专家接触过，听过不少讲座，包括中聋，北京聋康，台湾香港的康复专家，还有国外的专家。我认为耳蜗的康复方法跟佩戴助听器相比较，有一样的地方，但是也存在不同。植入耳蜗后家长们的期望值就会与佩戴助听器的不同，也应该不同，工作原理不一样，效果也很不一样。
听觉口语法是其中一种很好的康复方法。我听过国际听觉口语协会的主席，加拿大人朱蒂辛赛女士的讲座，也跟她有过接触。作为一位聋儿的母亲，她为了让儿子能跟别人一样正常交流，在为儿子的坚持不懈的康复中逐渐开创并发展了这种康复方法。我看过他儿子的录像资料，当然加拿大的社会环境跟我们的国情有很大不同。从小佩戴助听器的儿子，完成了健全人应该拥有的基本教育甚至高等教育，是有执照的律师，还完成了MBA的学业。在三十岁出头的时候他又植入了人工耳蜗。很多人说，耳蜗是外国人发明的高科技，在设计语言编程的时候根本没有考虑到我们中文的四声，我倒认为只要听得清楚，声调不是问题。现在价格高端的助听器都是国外品牌，研发的人一样是外国人，也没有考虑到我们中文的发音，不是也没有问题？朱蒂女士在台湾呆了好几年，作为台湾雅文基金会聘请的老师，帮助并指导老师们给听障儿童的康复，一样是中文，我没有听雅文的老师提过他们的孩子存在四声的困扰。感兴趣的朋友，可以勾一勾听觉口语法，或是看看台湾的雅文基金会的网站。
http://www.chfn.org.tw/index.asp
康复的关键，我认为取决于家长。家长的态度，付出的心血，绝对跟孩子的康复效果成正比。即使孩子在康复中心里面，每天回家的康复训练还是要跟上，尤其是在早期，不能有丝毫的松懈。
我这帖就算发完了，谢谢大家的跟贴还有讨论。
